Внедрение единого государственного экзамена в России - процесс безвозвратный, заявил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко
Внедрение единого государственного экзамена в России - процесс безвозвратный, заявил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.
"ЕГЭ идет. Этот процесс пошел безвозвратно. Понятно, что ЕГЭ быть", - заявил А. Фурсенко после коллегии министерства журналистам в среду.
Он отметил, что большинство регионов, вузов, а также родители и дети "поддерживают ЕГЭ, с существенными оговорками, но поддерживают".
Министр напомнил, что недавно Государственная Дума в первом чтении приняла закон о едином государственном экзамене. Ввести ЕГЭ в штатный режим по всей России планируется в 2009 году.
Министр высказал мнение, что в настоящее время необходимо изменить методику измерения результатов сдачи единого госэкзамена, однако, подчеркнул он, "все, включая ректорский корпус, в целом принимают подход по учету результатов ЕГЭ".
Кроме того А. Фурсенко рассказал, что в настоящее время идет большая работа по введению единой системы оценки качества обучения для девятых классов, ведутся методические разработки по этому вопросу, а в ряде регионов уже пробуют эту систему.
"Это первый шаг к тому, чтобы будущая судьба тех молодых людей, которые собираются поступать, определялась не только результатами единственного ЕГЭ, а целым набором факторов, по которым будет приниматься решение о приеме или неприеме ребят в вузы", - сказал министр.
Кроме того А. Фурсенко напомнил, что в будущем году в Москве обязательным экзаменом в форме ЕГЭ будет русский язык.
Со своей стороны, выступая на коллегии министерства, директор департамента образования Москвы Любовь Кезина отметила, что "результаты опроса общественного мнения не позволяют говорить, что все единодушно готовы принять ЕГЭ".
По ее словам, результаты исследований показывают, что лишь 7% опрошенных выступают за проведение ЕГЭ по всем предметам, а 13% - однозначно против ЕГЭ.
"Кроме того допущено очень много всего негативного, что затянуло эксперимент по введению ЕГЭ на семь лет", - заметила Л. Кезина, добавив также, что в настоящее время далеко не все вузы принимают правильность проведения ЕГЭ.
Кроме того Л. Кезина подчеркнула, что наравне с внедрением ЕГЭ необходимо также большое внимание уделить проведению олимпиад и дополнительных конкурсов.
"ЕГЭ идет. Этот процесс пошел безвозвратно. Понятно, что ЕГЭ быть", - заявил А. Фурсенко после коллегии министерства журналистам в среду.
Он отметил, что большинство регионов, вузов, а также родители и дети "поддерживают ЕГЭ, с существенными оговорками, но поддерживают".
Министр напомнил, что недавно Государственная Дума в первом чтении приняла закон о едином государственном экзамене. Ввести ЕГЭ в штатный режим по всей России планируется в 2009 году.
Министр высказал мнение, что в настоящее время необходимо изменить методику измерения результатов сдачи единого госэкзамена, однако, подчеркнул он, "все, включая ректорский корпус, в целом принимают подход по учету результатов ЕГЭ".
Кроме того А. Фурсенко рассказал, что в настоящее время идет большая работа по введению единой системы оценки качества обучения для девятых классов, ведутся методические разработки по этому вопросу, а в ряде регионов уже пробуют эту систему.
"Это первый шаг к тому, чтобы будущая судьба тех молодых людей, которые собираются поступать, определялась не только результатами единственного ЕГЭ, а целым набором факторов, по которым будет приниматься решение о приеме или неприеме ребят в вузы", - сказал министр.
Кроме того А. Фурсенко напомнил, что в будущем году в Москве обязательным экзаменом в форме ЕГЭ будет русский язык.
Со своей стороны, выступая на коллегии министерства, директор департамента образования Москвы Любовь Кезина отметила, что "результаты опроса общественного мнения не позволяют говорить, что все единодушно готовы принять ЕГЭ".
По ее словам, результаты исследований показывают, что лишь 7% опрошенных выступают за проведение ЕГЭ по всем предметам, а 13% - однозначно против ЕГЭ.
"Кроме того допущено очень много всего негативного, что затянуло эксперимент по введению ЕГЭ на семь лет", - заметила Л. Кезина, добавив также, что в настоящее время далеко не все вузы принимают правильность проведения ЕГЭ.
Кроме того Л. Кезина подчеркнула, что наравне с внедрением ЕГЭ необходимо также большое внимание уделить проведению олимпиад и дополнительных конкурсов.
__1y45a8u.webp)
